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搞笑不是生活的全部,但是生活需要搞笑的成份。学习不是生活的全部,但是生活需要不断的学习。
第 1 张,共 2 张
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寄居蟹我是——非爬行动物

10月6日

国庆七天你在干啥?

国庆七天你在干啥?
第一天,我忙着吃早饭→忙着吃早饭→忙着吃午饭→下午1:30忙着哄小宝宝睡觉→忙着吃晚饭;
第二天,我忙着吃早饭→忙着吃早饭→忙着吃午饭→下午1:30忙着哄小宝宝睡觉→忙着吃晚饭;
第三天,我忙着吃早饭→忙着吃早饭→忙着吃午饭→下午2:00忙着哄小宝宝睡觉→忙着吃晚饭;
第四天,我忙着吃早饭→忙着吃早饭→忙着吃午饭→下午2:00忙着哄小宝宝睡觉→忙着吃晚饭;
第五天,我忙着吃早饭→忙着吃早饭→忙着吃午饭→下午2:30忙着哄小宝宝睡觉→忙着吃晚饭;
第六天,我忙着吃早饭→忙着吃早饭→忙着吃午饭→下午2:30忙着哄小宝宝睡觉→忙着吃晚饭;
第七天,我忙着吃早饭→忙着吃早饭→忙着吃午饭→下午3:00忙着哄小宝宝睡觉→忙着吃晚饭;
为什么小宝宝睡觉的时间往后延迟了呢?是我太幽默还是他太兴奋?这个问题很麻烦。没有答案。
9月1日

新学期,开学了,show宝宝周岁照片一张

新学期,开学了,show宝宝周岁照片一张。
以感谢关心我们的人。05 (35)
7月1日

迷你小香猪一周岁

真是累呀。为了培养学习型小朋友,不仅要天天关心他的健康,而且要天天陪他玩,他喜欢玩的东西又多是重复的很无
聊的游戏,惨。为了下一代只好做点牺牲了。不过玩玩闹闹也是很有意思的。
本月比上次检查:身高长了3CM,头围长了2CM,验血正常。
看来我们宝宝智力发育比较快……
5月13日

市民征文评选开始

征文活动等了很久终于开始评选了。如果您有市民信箱的话,可以到这里给我最终投票!
以前的投票只是入围投票,现在是正式的啦。
市民征文评选开始!http://info.smmail.cn/jsp/wdpt/dushu/l.jsp
您也有可能因此获得投票的奖品哦。
我的文章叫
给我一双隐形的翅膀——读苏霍姆林斯基《给教师的建议》有感
4月11日

某同事春节坐火车回家一次

某同事春节带全家坐火车回家一次,自从这次以后,他女儿看到别人,嘴巴里面就会不断唠叨两个字,请您猜一下是哪两个字?
提示:是一个名词。
答案在评论中,注意要反复读这两个字才有效果。
 
4月3日

★海蜇和水母的区别

关于水母和海蜇,不少人分不清楚,或觉得种类繁多,很多名称交织在一起。现整理其分类框架及代表动物的特点如下。转贴自——zrg的生命科学世界
一、海蜇(Rhopilema esculent um):伞体高而厚,呈淡蓝色的半球形,中胶层很厚,游泳能力很强。伞的边缘无触手,有8个缺刻,内有感觉器官触手囊。海蜇幼体有中央口及4条口腕,在成长的过程中逐渐封闭了中央口,各口腕又分枝,生长成8个三翼状的口腕,边缘愈合成许多吸口,周围有许多触手,其上面有刺细胞和腺细胞,帮助捕捉食物。食物由吸口、经口腕中分支的小管到达胃腔进行消化。口腕的构造和取食方式像植物根吸收养料,因此将海蜇这类水母称为根口水母。
  海蜇体内含有蛋白质、维生素及各种无机盐。海蜇的伞部可加工成海蜇皮,口腕部分加工成海蜇头,是广大人民喜爱的海味品。我国沿海有四种海蜇可供食用,如海蜇和黄斑海蜇(R.his pidum)等。海蜇也可供药用,有消炎化痰,散瘀降压的功效。海蜇大量繁殖时,会影响渔业生产。人们还发现,在台风来临之前,海蜇即已离开沿岸,游向深海,躲避强风巨浪的袭击。经研究,水母感觉器官中的平衡石能感觉出人耳听不到的次声波。人们仿照水母的感觉器官,制造出一种水中测声仪,可提前15小时测出台风来临的预兆。
而海蜇属于钵水母纲(Scyphozoa)
二、总体说水母的范围比海蜇大,因为:
水螅纲中有水螅型或水母型。
        藪枝虫:生活史有水螅型和水母型(世代交替)
        水螅:水螅型发达,无水母型
        筒螅:水螅型发达,水母型不发达
        钩手水母、桃花水母:水母型发达,水螅型不发达或无水螅型
        僧帽水母:群体发展为多态现象
  钵水母纲:大多为大型水母类,水母型发达,水螅型非常退化。
        其中根口水母目的海蜇中胶层很厚
  珊瑚纲:只有水螅型,无水母型,且水螅体较复杂。
        另转载一篇文章,其中对具体术语等进行解释,希望有帮助。
 
3月11日

拯救学生,用我们老师可以想到的好方法

听说了这样一个事情:一个12岁的小男孩,得了重病,即将死亡,在临死的时候他拼命叫喊:救救我,我不要死。但是医生无能为力,最终因为心脏衰竭而死亡。
我们回顾一下自己的教学,是否可以体会到学生在精神上再喊救命呢?是否等待我们去救援呢?例如一个经常在课堂上捣蛋的学生,其实他是在用自己的语言表述:他并不希望自己精神上的死亡,以这样的方式来寻求老师的拯救呢?
是否我们这样想的话,面对有困难的学生,你就多了一份不一样的感觉呢?
拯救学生,用我们老师可以想到的好方法!